Kurzbeschrieb

Kompetenzen zum Problem basierten Lernen als Tutorin, als Tutor erweitern und vertiefen

Tutorinnen und Tutoren im Problem basierten Lernen nehmen vielfältige Aufgaben wahr. In ihrer Funktion bereiten sie zum Beispiel die Lernumgebung vor, stimulieren motivierendes Lernverhalten und kritisches Denken der Studierenden und evaluieren den Gruppenprozess.
In diesem Aufbaukurs zum Problem basierten Lernen und Lehren findet eine Erweiterung und Vertiefung der Handlungskompetenzen als Tutorin, als Tutor statt. Neben der Gestaltung der Rolle und den Aufgaben als Tutorin, als Tutor steht die Gestaltung des Lernprozesses im Siebensprung im Mittelpunkt.

Inhalte

  • Phasen und Schritte des Siebensprungs
  • Rollen und Aufgaben der Tutorin, des Tutors im Siebensprung
  • Gestaltung der Schritte im Siebensprung
  • Vor- und Nachbereitung des Tutorats
  • Gestaltung von Interventionen
  • Feedback im Tutorat
  • Rahmenbedingungen und Stolpersteine

Ziele

Die Teilnehmenden

  • ermitteln die Rollen, Aufgaben und Interventionen der Tutorin, des Tutors,
  • gestalten ein lernförderndes Tutorat.

Zielgruppe

Lehrpersonen, Berufsbildner/-innen und Interessierte mit Unterrichtserfahrung.

Voraussetzung für diesen Kurs ist ein erfolgreicher Abschluss des Basiskurses zum Problem basierten Lernen.

Dauer

2 Tage à 8 Lektionen mit integriertem Selbststudium (total 24 Lernstunden)

Abschluss

Kursbestätigung "Problem basiertes Lernen und Lehren - Die Tutorin / Der Tutor"

Lehrbeauftragte/-r

  • Karin Strasser-Wirz, Pädagogische Mitarbeiterin, Careum Bildungszentrum
  • Alexandra Wirth, Dipl. Pflegepädagogin FH, M.A

Ort / Zeit

Careum Campus, Gloriastrasse 16, 8006 Zürich / 8.30-16.30 Uhr

Kosten

CHF 580.–

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Beginn Ende Nummer Buchen
03.10.2019 04.10.2019 Präsenztage 520.101.00-191

Ihre Ansprechpersonen


Bruno Umiker

Bruno Umiker

Bereichsleiter, Stv. Geschäftsleiter

MAS ZFH Ausbildungsmanagement
CAS ZFH Ausbildner
Unternehmerseminar – IfB, Universität St. Gallen

Ich bin Mitglied der Geschäftsleitung und leite den Bereich der externen Dienstleistungen sowie die Organisation von Kursen und Tagungen. Bei institutionsinternen Weiterbildungen sind mir Individualität und Nachhaltigkeit ein zentrales Anliegen. Als Profi im Weiterbildungsmanagement berate und entlaste ich Betriebe in allen Prozessen der betrieblichen Weiterbildung, bei der Analyse und Angebotsentwicklung über die Organisation/Administration und Durchführung bis hin zur Evaluation.

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Moni Stäuble

Moni Stäuble

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Kauffrau, MPA

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