Was beschäftigt Frauen und Männer in der Schwangerschaft und rund um die Geburt? Wie entwickelt sich ein Kind vorgeburtlich und unmittelbar nach der Geburt? Was wirkt sich in der frühesten Lebensphase günstig, was ungünstig aus?

Antworten auf diese Leitfragen finden Sie, indem Sie sich in diesem Modul mit Erkenntnissen und Fragen der Pränatalpsychologie, der frühesten Entwicklung von Kindern und Eltern und mit bio-psycho-sozialen Wechselwirkungen auseinandersetzen.

Sie lernen das erworbene Wissen anzuwenden, um werdende Mütter und Väter im Übergang zur Elternschaft zu begleiten und Kind wie Familie (Eltern, Geschwister) den gemeinsamen Start zu erleichtern. Dafür setzen Sie sich auch mit biografischen und sozio-kulturellen Themen auseinander, welche unsere Wahrnehmungen und Bewertungen von Elternschaft und Babyzeit beeinflussen.

Die Studierenden

• sind in der Lage das Befinden und Verhalten des Säuglings, der Mutter, des Vaters sowie erste Säugling-Betreuungsperson-Interaktionen zu beobachten und einzuschätzen
• können die elterlichen Geburtsverarbeitung und Vorstellungen vom Kind einschätzen
• erkennen dysfunktionale Entwicklungsverläufe und ungünstiges Elternverhalten
• sind in der Lage, vorausschauende (antizipatorische) Entwicklungsbegleitung zu leisten
• erkennen weiteren Unterstützungsbedarf und Kindswohlgefährdung
• sind in der Lage zu erkennen wann und an wen Triage erfolgen soll 
• reflektieren eigene Haltungen und Erfahrungen zu Themen wie Elternschaft, Kinderwunsch, Kinderlosigkeit.

• Pränatale Entwicklung Kind und Eltern
• Schwangerschaft, Auswirkungen der bio-psycho-sozialen, materiellen Situation
• Übergang zur Elternschaft; Mutter/Vater werden
• Geburt, Wochenbett, das Neugeborene
• Erster Alltag
• Gelingende und gefährdete Entwicklung
• Vorstellungen, Theorien von Entwicklung und Kindheit

• Diplomabschluss auf Tertiärstufe A oder B, in Gesundheit (Pflege, Kindererzieherin) und/oder Soziales und Jugendpsychologie (Sozialpädagogin, Sozialarbeit).
• Hebammen FH
• Berufserfahrung im Frühbereich
• Anstellung als MVB: Empfehlung 40%
• Aufnahme mit anderen Bedingungen "Sur dossier" (auf Antrag) möglich

• Vermittlung, Diskussion, Reflexion von Informationen (Plenum und Gruppen)
• Beschäftigung mit Texten und Filmen
• Training von Fertigkeiten/Skills: Beobachtung, Einschätzung, Kommunikation, Reflexion
• Vertiefung und Anwendung durch Fallarbeit in angeleitetem Selbststudium (einzeln oder zu zweit, Intervision in Gruppen)

Katharina Hardegger
Heidi Simoni
Giullieta von Salis

Careum Weiterbildung, Aarau
08.30 - 16.30 Uhr (8 Lektionen pro Präsenztag)

CHF 1'900.– als Teil eines Lehrganges
CHF 2'100.– als Einzelmodul

In den Kosten inbegriffen sind Einführungstag, Kursunterlagen, die Benützung der Bibliothek und der Lernplattform moodle.
Preis-, Struktur- und Datenanpassungen bleiben vorbehalten.

Dieses Modul wird in Kooperation mit dem Marie-Meierhofer-Institut für das Kind angeboten.